Cerimônia de entrega de medalhas do COC Sorocaba celebra a marca de mais de 800 premiações em 2026 COC Sorocaba O que começou como um projeto voltado ao incentivo à participação dos alunos em olimpíadas científicas vem se consolidando, ano após ano, como uma das iniciativas de destaque do COC Santa Rosália. Em 2026, os estudantes já conquistaram mais de 800 medalhas em competições científicas, e a expectativa é que o número continue crescendo até o final do ano.

Criado para alunos do Ensino Fundamental e Médio, o Núcleo Olímpico incentiva a participação em competições de diferentes áreas do conhecimento, como matemática, astronomia, geografia, biotecnologia, literatura, língua inglesa e ciências. Atualmente, o programa contempla 32 olimpíadas, número que também demonstra a evolução do projeto: eram 18 competições em 2024 e 22 em 2025. De acordo com Vitor Kopp, coordenador do Núcleo Olímpico, o crescimento dos resultados acompanha o amadurecimento do projeto.

“A evolução não está apenas no número de medalhas. A cada ano conseguimos ampliar a participação dos alunos, o número de competições e, principalmente, as oportunidades que surgem a partir dessas experiências.” A trajetória de resultados mostra esse crescimento. O número de medalhas passou de 40 em 2023 para 440 em 2024 e 660 em 2025.

Em 2026, a marca de 800 já foi superada e, com competições ainda previstas para os próximos meses, a expectativa é chegar a pelo menos 900 premiações.

Coordenador Vitor Kopp com estudantes aprovados em universidades, sem necessidade do vestibular tradicional COC Sorocaba Das olimpíadas para a universidade Um dos principais reflexos da evolução do Núcleo está nas Vagas Olímpicas, formas de participação oferecidas por universidades que permitem que estudantes com destaque em determinadas competições sejam selecionados a partir de suas premiações. Em 2024, um aluno do COC conquistou uma vaga por essa modalidade. Em 2025, foram dois.

Já em 2026, 14 alunos do Terceirão de 2025 conquistaram vagas em universidades públicas utilizando medalhas obtidas em olimpíadas científicas. Entre as instituições estão USP, Unesp, Unicamp, UNIFEI, UFMS e UFABC. Nesses processos, os estudantes passam ingressar nas universidades sem a necessidade de realizar o vestibular tradicional.

“O crescimento de uma vaga para 14 em apenas alguns anos mostra como o Núcleo foi se estruturando e como os alunos passaram a enxergar as olimpíadas também como uma oportunidade para o futuro acadêmico”, explica Vitor. O próprio COC destaca as Vagas Olímpicas como um dos benefícios associados à participação dos estudantes em olimpíadas científicas.

Mais do que medalhas Para Raul Mascarenhas Fonseca, diretor do COC Santa Rosália, os números são consequência de um processo que busca desenvolver os alunos para além dos conteúdos trabalhados em sala de aula. “Os números mostram o tamanho que o projeto alcançou, mas o mais importante é o que está por trás deles. São alunos que aprendem a pesquisar, lidar com desafios, trabalhar em equipe, administrar o próprio tempo e, principalmente, percebem que são capazes de ir além”, afirma.

Cada olimpíada possui um formato próprio. Há provas individuais e em grupo, competições divididas em fases, produção de textos científicos e desafios práticos, como os que envolvem foguetes e robótica. A preparação também varia de acordo com cada competição.

A participação no Núcleo Olímpico é gratuita e voluntária. Os alunos podem escolher as competições de acordo com seus interesses e habilidades, enquanto os professores identificam potenciais e incentivam a participação. “É muito significativo ver alunos dedicando parte do próprio tempo para estudar para uma olimpíada porque realmente querem aprender.

A medalha é uma consequência, mas o mais importante é perceber esse interesse pelo conhecimento e a confiança que eles desenvolvem ao longo do processo”, destaca Raul.

Alunos do Ensino Fundamental também participam de competições científicas e desafios práticos no colégio COC Sorocaba Uma trajetória que continua crescendo Além das oportunidades de ingresso no ensino superior, a participação em olimpíadas contribui para que os estudantes tenham contato mais aprofundado com diferentes áreas do conhecimento e desenvolvam interesses que podem acompanhar suas escolhas acadêmicas e profissionais. Para Vitor, esse é um dos principais objetivos do projeto.

“A olimpíada pode começar com uma curiosidade do aluno e acabar despertando um interesse acadêmico que ele leva para a universidade e para a carreira. Por isso, nosso objetivo não é simplesmente aumentar o número de medalhas, mas criar cada vez mais oportunidades de desenvolvimento.” O crescimento do Núcleo Olímpico acompanha outras iniciativas do COC voltadas à ampliação das experiências acadêmicas dos estudantes.

Atualmente, o colégio mantém projetos como o COC Internacional, voltado à orientação e preparação de alunos interessados em oportunidades educacionais fora do Brasil. No próprio projeto olímpico, a proposta é incentivar e aprimorar competências para a participação em competições das áreas de Exatas, Humanas, Biológicas e Interdisciplinares.

Com mais de 800 medalhas já conquistadas em 2026, 32 olimpíadas no calendário e 14 alunos beneficiados pelas Vagas Olímpicas, o Núcleo Olímpico do COC Sorocaba chega ao seu próximo ciclo mantendo a proposta que deu origem ao projeto: transformar a curiosidade e o interesse dos estudantes pelo conhecimento em experiências que possam acompanhá-los dentro e fora da escola.